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 <title>Hospitalia, le magazine de l'hôpital pour toute l'actualité et l'information hospitalière</title>
 <subtitle><![CDATA[Hospitalia est le magazine spécialisé pour la e-santé, systèmes d'information hospitaliers, SIH, hygiène hospitalière, confort du patient hospitalisé, blanchisserie hospitalière, pharmacie hospitalière, imagerie médicale, traçabilité hospitalière]]></subtitle>
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 <updated>2026-05-11T06:43:30+02:00</updated>
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   <title>Publication DREES : projections des effectifs d’infirmières à l'horizon 2050</title>
   <updated>2025-01-22T10:03:00+01:00</updated>
   <id>https://www.hospitalia.fr/Publication-DREES-projections-des-effectifs-d-infirmieres-a-l-horizon-2050_a4375.html</id>
   <category term="Actu" />
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   <published>2025-01-22T09:57:00+01:00</published>
   <author><name>Rédaction</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) a diffusé des données détaillées sur les projections d’effectifs d’infirmiers et d’infirmières en emploi à l’horizon 2050, commentées et publiées en décembre dernier. Ces résultats sont issus du nouveau modèle de projection des effectifs d’infirmières développé par la DREES et sont présentés dans un nouveau format sur data.DREES.     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.hospitalia.fr/photo/art/default/85771458-61101598.jpg?v=1737537910" alt="Publication DREES : projections des effectifs d’infirmières à l'horizon 2050" title="Publication DREES : projections des effectifs d’infirmières à l'horizon 2050" />
     </div>
     <div>
      <p data-olk-copy-source="MessageBody">À partir des caractéristiques et comportements observés au cours du passé, le modèle de projection de la DREES permet d’estimer le nombre d’infirmières (1) en emploi chaque année de la période de projection, de 2022 à 2050, selon différentes hypothèses. Ces projections ne constituent pas des prévisions, mais le modèle permet d’étudier différents scénarios en fonction du nombre de diplômées annuel. <br />   <br />  Le scénario tendanciel s’appuie sur des hypothèses de comportements constants, à savoir que les comportements des infirmières observés dans un passé récent et les mesures de régulation des pouvoirs publics resteraient inchangés au cours de l’ensemble de la période de projection. Les autres scénarios, appelés variantes, diffèrent du scénario tendanciel par le nombre de diplômées annuel, qui dépend notamment du nombre de places de formation offertes et du taux de perte d’étudiantes en cours de formation (écart relatif entre le nombre d’étudiantes en dernière année de formation passant l’examen final et le nombre d’inscrites en première année trois ans plus tôt). <br />   <br />  Pour modéliser les comportements des infirmières, plusieurs sources de données sont utilisées : <br />    <ul>  	<li class="list">la base tous salariés (BTS), qui renseigne l’activité salariale ;</li>  	<li class="list">le système national des données de santé (SNDS), qui renseigne l’activité libérale ;</li>  	<li class="list">le panel tous actifs de l’Insee, qui permet, pour un échantillon d’infirmières, de tracer leurs trajectoires professionnelles, qu’elles soient salariées ou libérales ;</li>  	<li class="list">les enquêtes sur les écoles et sur les étudiants en formation de santé de la DREES qui permettent d’estimer le nombre et le profil des diplômées.</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div>
      <p data-olk-copy-source="MessageBody">Le jeu de données diffusé ce jour présente les effectifs d’infirmières en emploi à chaque année de la période de projection, de 2022 à 2050, en fonction : <br />    <ul>  	<li class="list">du scénario (tendanciel, variantes)</li>  	<li class="list">du mode d’exercice :&nbsp;hôpital public, hôpital privé, secteur social et médico-social, libéral, autres (2)</li>  	<li class="list">du sexe (homme ou femme)</li>  	<li class="list">de la tranche d’âge</li>  </ul>    <p aria-hidden="true">&nbsp; <br />    <em>(1) Accord de genre majoritaire : en 2021, les infirmières comprennent plus de huit femmes pour un homme. <br />  (2)&nbsp;Le secteur social et médico-social couvre notamment les hébergements médicalisés pour personnes âgées ou pour personnes handicapées. Les autres modes d’exercice rassemblent, par exemple, les infirmières scolaires et celles travaillant dans les laboratoires d’analyses médicales.</em> <br />   <br />   <br />  <a class="link" href="https://data.drees.solidarites-sante.gouv.fr/explore/dataset/drees_projections_infirmieres_2024/information/" target="_blank"><strong>&gt; Consulter les données</strong></a>  <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div>
      <strong>Pour aller plus loin :</strong> <br />    <a data-auth="NotApplicable" data-link-id="gQJvlVv3TOijU5f0KfJWOw" data-linkindex="2" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBDQgQJv0JVb90zo0KNT0Jf0KfJWO9lmaHR0cHM6Ly9kcmVlcy5zb2xpZGFyaXRlcy1zYW50ZS5nb3V2LmZyL3B1YmxpY2F0aW9ucy1jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS8yNDEyMDNfRVJfTm9tYnJlLWluZmlybWllcmVzuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtlplQzkzZWtYUjU2U1JZTE43amZ1UWe8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBDQgQJv0JVb90zo0KNT0Jf0KfJWO9lmaHR0cHM6Ly9kcmVlcy5zb2xpZGFyaXRlcy1zYW50ZS5nb3V2LmZyL3B1YmxpY2F0aW9ucy1jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS8yNDEyMDNfRVJfTm9tYnJlLWluZmlybWllcmVzuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtlplQzkzZWtYUjU2U1JZTE43amZ1UWe8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4">Parent, C. (décembre, 2024). «&nbsp;Le nombre d’infirmières augmenterait fortement d’ici à 2050, mais moins que les besoins en soins de la population vieillissante&nbsp;», DREES, Études et Résultats n°1319.</a> <br />   <br />  <a data-auth="NotApplicable" data-link-id="OkZP8iEARIWynXii82reDQ" data-linkindex="3" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBA6Rk_yIQBE0IXQstCdeNCi82rQ3g3ZWWh0dHBzOi8vZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci8yNTA2MTlfRE0xNF9EZW1vZ3JhcGhpZUluZmlybWllcmVzQWlkZXNTb2lnbmFudGVzuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtlplQzkzZWtYUjU2U1JZTE43amZ1UWe8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBA6Rk_yIQBE0IXQstCdeNCi82rQ3g3ZWWh0dHBzOi8vZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci8yNTA2MTlfRE0xNF9EZW1vZ3JhcGhpZUluZmlybWllcmVzQWlkZXNTb2lnbmFudGVzuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtlplQzkzZWtYUjU2U1JZTE43amZ1UWe8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4">Babet, C., Donnenfeld, M., Kamionka, J. (juin, 2024). «&nbsp;Démographie des infirmières et des aides-soignantes&nbsp;». DREES, DREES Méthodes n°15.</a> <br />   <br />  <a class="link" data-auth="NotApplicable" data-link-id="uSt200RaS1mBxPgWrHPMTw" data-linkindex="4" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBDQuSt20NNEWktZ0IHQxPgW0Kxz0MxP2YNodHRwczovL2RyZWVzLnNvbGlkYXJpdGVzLXNhbnRlLmdvdXYuZnIvcHVibGljYXRpb25zL2xlcy1kb3NzaWVycy1kZS1sYS1kcmVlcy9zeW50aGVzZS1xdWVsbGUtZGVtb2dyYXBoaWUtcmVjZW50ZS1ldC12ZW5pci1wb3VyLWxlc7g1YTU4NzNlZGI4NWI1MzBkYTg0ZDIzZje4NjEyNGFiMjI1ZTA2MGY0NGU0NWQ2NzUwwLZaZUM5M2VrWFI1NlNSWUxON2pmdVFnvGV5ZS5kaWZmdXNpb24uc29jaWFsLmdvdXYuZnLEFH4VFzbQxNDaN9CgQ9C30JXQydCj0L_QzDFD0LfQ1dDe" rel="nofollow" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB4jDxBDQzwHQltCG0LhdQNCv0Igv6dCW0LLQkV4-xBDQuSt20NNEWktZ0IHQxPgW0Kxz0MxP2YNodHRwczovL2RyZWVzLnNvbGlkYXJpdGVzLXNhbnRlLmdvdXYuZnIvcHVibGljYXRpb25zL2xlcy1kb3NzaWVycy1kZS1sYS1kcmVlcy9zeW50aGVzZS1xdWVsbGUtZGVtb2dyYXBoaWUtcmVjZW50ZS1ldC12ZW5pci1wb3VyLWxlc7g1YTU4NzNlZGI4NWI1MzBkYTg0ZDIzZje4NjEyNGFiMjI1ZTA2MGY0NGU0NWQ2NzUwwLZaZUM5M2VrWFI1NlNSWUxON2pmdVFnvGV5ZS5kaWZmdXNpb24uc29jaWFsLmdvdXYuZnLEFH4VFzbQxNDaN9CgQ9C30JXQydCj0L_QzDFD0LfQ1dDe">Anguis M., Bergeat M., Pisarik J. Vergier N., Chaput H. (mars, 2021), « Quelle démographie récente et à venir pour les professions médicales et pharmaceutique ? Constat et projections démographiques », DREES, Dossier de la DREES n° 76.</a> <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
    ]]>
   </content>
   <link rel="alternate" href="https://www.hospitalia.fr/Publication-DREES-projections-des-effectifs-d-infirmieres-a-l-horizon-2050_a4375.html" />
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   <title>D'après la DREES, le nombre d’infirmières augmenterait fortement d’ici à 2050, mais moins que les besoins en soins de la population vieillissante</title>
   <updated>2024-12-11T11:03:00+01:00</updated>
   <id>https://www.hospitalia.fr/D-apres-la-DREES-le-nombre-d-infirmieres-augmenterait-fortement-d-ici-a-2050-mais-moins-que-les-besoins-en-soins-de-la_a4333.html</id>
   <category term="Actu" />
   <photo:imgsrc>https://www.hospitalia.fr/photo/art/imagette/84879285-60578468.jpg</photo:imgsrc>
   <published>2024-12-11T10:58:00+01:00</published>
   <author><name>Rédaction</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
La Direction de la recherche, de l’évaluation, des études et des statistiques (DREES) publie une étude sur les trajectoires possibles des effectifs d’infirmiers et d’infirmières en emploi. Elle s’appuie sur le nouveau modèle de projection développé par la DREES, qui mobilise des données issues du Système national des données de santé (SNDS), de la base tous salariés (BTS) et du panel tous actifs de l’Insee et des enquêtes Écoles et Étudiants en formation aux professions de santé de la DREES. Ce modèle permet d’estimer le nombre d’infirmières en emploi sur toute la période de projection, ici entre 2021 et 2050, sous l’hypothèse de comportements constants à ceux observés ces dernières années. Ces effectifs sont mis en regard de la démographie de la population française et de sa consommation en soins infirmiers.     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.hospitalia.fr/photo/art/default/84879285-60578468.jpg?v=1733912624" alt="D'après la DREES, le nombre d’infirmières augmenterait fortement d’ici à 2050, mais moins que les besoins en soins de la population vieillissante" title="D'après la DREES, le nombre d’infirmières augmenterait fortement d’ici à 2050, mais moins que les besoins en soins de la population vieillissante" />
     </div>
     <div>
      
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Les effectifs d’infirmières augmenteraient de 37 % entre 2021 et 2050</b></div>
     <div>
      Entre 2013 et 2021, le nombre d’infirmières (1)&nbsp;en emploi a augmenté de 8 %. Il s’élève à près de 600 000 en 2021. Dans l’hypothèse d’un maintien des politiques de formation en vigueur et de comportements constants, le nombre d’infirmières en emploi serait en hausse de 37 % entre 2021 et 2050, pour atteindre 821 000 en 2050. L’exercice libéral continuerait de se développer, avec une progression de 75 % du nombre d’infirmières libérales au cours de la période de projection (21 % d’infirmières libérales en 2050, après 16 % en 2021). L’âge moyen des infirmières, de 41 ans, resterait quasi stable entre 2021 et 2050. La part des infirmières de 60 ans ou plus augmenterait d’un point au cours de la période, comme la part de celles de moins de 25 ans (de 6 % à 7 %, pour chacune de ces tranches d’âge).
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>La couverture des besoins en soins infirmiers diminuerait avec le vieillissement de la population</b></div>
     <div>
      <p data-olk-copy-source="MessageBody">Si le nombre d’infirmières a crû plus rapidement que la population entre 2013 et 2021, la part des personnes âgées, qui sont les plus consommatrices de soins infirmiers, a elle aussi connu une forte hausse. Ce faisant, les besoins en soins infirmiers ont augmenté plus rapidement que le nombre d’infirmières, et la couverture des besoins en soins infirmiers a diminué. <br />   <br />  D’ici à 2050, le nombre d’habitants en France augmenterait moins vite que le nombre d’infirmières, mais la part des personnes plus âgées serait plus élevée. Sous l’hypothèse que les consommations de soins infirmiers par tranche d’âge resteraient constantes, les besoins en soins infirmiers s’accroîtraient de 50 % entre 2021 et 2050. La hausse des besoins serait ainsi plus importante que celle du nombre d’infirmières : il faudrait 80 000 infirmières supplémentaires en 2050 par rapport à cette projection pour assurer la même couverture de besoins en soins qu’actuellement. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Le nombre de diplômées : principal levier pour relever les effectifs</b></div>
     <div>
      <p data-olk-copy-source="MessageBody">Pour accroître les effectifs d’infirmières, le principal levier consisterait à augmenter le nombre de diplômées. L’offre actuelle de soins pourrait être maintenue avec une hausse pérenne de 14 % du nombre de places en formation, ou bien en divisant par deux le « taux de perte (2)» d’étudiantes en cours de formation, en forte hausse au cours de la période récente. Au total, il faudrait 32 900 diplômées chaque année, contre les 29 000 attendues dans le scénario tendanciel et les 25 000 en moyenne entre 2013 et 2021. <br />   <br />  Un autre levier consisterait à améliorer l’attractivité de la profession. En effet, cela permettrait de maintenir des taux d’inscription en école de formation aussi élevés qu’actuellement, même en cas de forte hausse des places ouvertes. Cela pourrait aussi contribuer à résorber les taux de perte en cours de formation. Par ailleurs, de meilleures conditions de travail pourrait conduire à limiter les cessations d’activité en cours ou en fin de carrière. <br />   <br />   <br />  <em>(1)&nbsp;Accord de genre majoritaire : en 2021, les infirmières comprennent plus de huit femmes pour un homme. <br />  (2)&nbsp;Le taux de perte mesure l’écart entre le nombre d’étudiantes en dernière année passant l’examen final et celui en première année trois ans plus tôt, rapporté au nombre de ces dernières.</em> <br />   <br />  <a class="link" href="https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/ER1319EMB.pdf"><strong>&gt; Consulter la publication</strong></a>  <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Pour en savoir plus</b></div>
     <div>
      <ul>  	<li data-olk-copy-source="MessageBody">Anguis, M., et al. (2021, mars).&nbsp;<a class="link" data-auth="NotApplicable" data-link-id="MllcAtu9QKWIsO3RP4xMww" data-linkindex="2" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAyWVwC0NvQvUDQpdCI0LDt0NE_0IxM0MPZhmh0dHBzOi8vZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci9wdWJsaWNhdGlvbnMvbGVzLWRvc3NpZXJzLWRlLWxhLWRyZWVzL3F1ZWxsZS1kZW1vZ3JhcGhpZS1yZWNlbnRlLWV0LXZlbmlyLXBvdXItbGVzLXByb2Zlc3Npb25zuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtjJkRHBYQnM1UzlHaTNwT08tRlFKUVG8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4" rel="nofollow" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAyWVwC0NvQvUDQpdCI0LDt0NE_0IxM0MPZhmh0dHBzOi8vZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci9wdWJsaWNhdGlvbnMvbGVzLWRvc3NpZXJzLWRlLWxhLWRyZWVzL3F1ZWxsZS1kZW1vZ3JhcGhpZS1yZWNlbnRlLWV0LXZlbmlyLXBvdXItbGVzLXByb2Zlc3Npb25zuDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtjJkRHBYQnM1UzlHaTNwT08tRlFKUVG8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4">Quelle démographie récente et à venir pour les professions médicales et pharmaceutiques ? – Constat et projections démographiques</a>. DREES,&nbsp;Les Dossiers de la DREES, 76.</li>  	<li class="list">Babet, C., Donnenfeld, M., Kamionka, J. (2024, juin).&nbsp;<a class="link" data-auth="NotApplicable" data-link-id="LKZxsaXfTYKkFTtaCoa5qg" data-linkindex="3" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAs0KZx0LHQpdDfTdCC0KQVO1oK0IbQudCq2VlodHRwczovL2RyZWVzLnNvbGlkYXJpdGVzLXNhbnRlLmdvdXYuZnIvMjUwNjE5X0RNMTRfRGVtb2dyYXBoaWVJbmZpcm1pZXJlc0FpZGVzU29pZ25hbnRlc7g1YTU4NzNlZGI4NWI1MzBkYTg0ZDIzZje4NjEyNGFiMjI1ZTA2MGY0NGU0NWQ2NzUwwLYyZERwWEJzNVM5R2kzcE9PLUZRSlFRvGV5ZS5kaWZmdXNpb24uc29jaWFsLmdvdXYuZnLEFH4VFzbQxNDaN9CgQ9C30JXQydCj0L_QzDFD0LfQ1dDe" rel="nofollow" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAs0KZx0LHQpdDfTdCC0KQVO1oK0IbQudCq2VlodHRwczovL2RyZWVzLnNvbGlkYXJpdGVzLXNhbnRlLmdvdXYuZnIvMjUwNjE5X0RNMTRfRGVtb2dyYXBoaWVJbmZpcm1pZXJlc0FpZGVzU29pZ25hbnRlc7g1YTU4NzNlZGI4NWI1MzBkYTg0ZDIzZje4NjEyNGFiMjI1ZTA2MGY0NGU0NWQ2NzUwwLYyZERwWEJzNVM5R2kzcE9PLUZRSlFRvGV5ZS5kaWZmdXNpb24uc29jaWFsLmdvdXYuZnLEFH4VFzbQxNDaN9CgQ9C30JXQydCj0L_QzDFD0LfQ1dDe">Démographie des infirmières et des aides-soignantes</a>. DREES,&nbsp;DREES Méthodes, 15.</li>  	<li class="list">Simon, M. (2023, mai).&nbsp;<a class="link" data-auth="NotApplicable" data-link-id="N857qpQWQOGARsfWTjyz7Q" data-linkindex="4" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBA30M570KrQlBZA4dCARtDH0NZOPNCz7dmKaHR0cHM6Ly9kcmVlcy5zb2xpZGFyaXRlcy1zYW50ZS5nb3V2LmZyL3B1YmxpY2F0aW9ucy1jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS9ldHVkZXMtZXQtcmVzdWx0YXRzL2xlcy1ldHVkaWFudGVzLWVuLWZvcm1hdGlvbi1kaW5maXJtaWVyZS1zb250uDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtjJkRHBYQnM1UzlHaTNwT08tRlFKUVG8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4" rel="nofollow" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBA30M570KrQlBZA4dCARtDH0NZOPNCz7dmKaHR0cHM6Ly9kcmVlcy5zb2xpZGFyaXRlcy1zYW50ZS5nb3V2LmZyL3B1YmxpY2F0aW9ucy1jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS9ldHVkZXMtZXQtcmVzdWx0YXRzL2xlcy1ldHVkaWFudGVzLWVuLWZvcm1hdGlvbi1kaW5maXJtaWVyZS1zb250uDVhNTg3M2VkYjg1YjUzMGRhODRkMjNmN7g2MTI0YWIyMjVlMDYwZjQ0ZTQ1ZDY3NTDAtjJkRHBYQnM1UzlHaTNwT08tRlFKUVG8ZXllLmRpZmZ1c2lvbi5zb2NpYWwuZ291di5mcsQUfhUXNtDE0No30KBD0LfQldDJ0KPQv9DMMUPQt9DV0N4">Les étudiantes en formation d’infirmière sont trois fois plus nombreuses à abandonner en première année en 2021 qu’en 2011</a>. DREES,&nbsp;Études et Résultats, 1266.</li>  	<li class="list">DREES (2024, novembre,).&nbsp;<a class="link" data-auth="NotApplicable" data-link-id="FIEeFRXvR16kMN5Y9iCGNQ" data-linkindex="5" href="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAU0IEeFRXvR17QpDDQ3lj2INCGNdmAaHR0cHM6Ly93d3cuZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci9jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS1qZXV4LWRlLWRvbm5lZXMvMjQxMTI3X0RBVEFfZm9ybWF0aW9ucy1hdXgtcHJvZmVzc2lvbnMtZGUtc2FudGW4NWE1ODczZWRiODViNTMwZGE4NGQyM2Y3uDYxMjRhYjIyNWUwNjBmNDRlNDVkNjc1MMC2MmREcFhCczVTOUdpM3BPTy1GUUpRUbxleWUuZGlmZnVzaW9uLnNvY2lhbC5nb3V2LmZyxBR-FRc20MTQ2jfQoEPQt9CV0MnQo9C_0MwxQ9C30NXQ3g" rel="nofollow" target="_blank" title="https://eye.diffusion.social.gouv.fr/c?p=wAbNB13DxBBg40830J3Qv0Ft0KEP0KHp0KDQvzkIxBAU0IEeFRXvR17QpDDQ3lj2INCGNdmAaHR0cHM6Ly93d3cuZHJlZXMuc29saWRhcml0ZXMtc2FudGUuZ291di5mci9jb21tdW5pcXVlLWRlLXByZXNzZS1qZXV4LWRlLWRvbm5lZXMvMjQxMTI3X0RBVEFfZm9ybWF0aW9ucy1hdXgtcHJvZmVzc2lvbnMtZGUtc2FudGW4NWE1ODczZWRiODViNTMwZGE4NGQyM2Y3uDYxMjRhYjIyNWUwNjBmNDRlNDVkNjc1MMC2MmREcFhCczVTOUdpM3BPTy1GUUpRUbxleWUuZGlmZnVzaW9uLnNvY2lhbC5nb3V2LmZyxBR-FRc20MTQ2jfQoEPQt9CV0MnQo9C_0MwxQ9C30NXQ3g">Les formations aux professions de santé non médicales et de sage-femme en 2023 : une hausse des nombres d’inscrits et de diplômés</a>. Communiqué de presse sur les résultats de l’enquêtes Écoles 2023.</li>  </ul>  
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